存在:修订间差异
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存在是知行活动的对象,是知行活动的范畴,同时还是知行活动的目的。 | 存在是知行活动的对象,是知行活动的范畴,同时还是知行活动的目的。 | ||
存在是可以认识的,但不是所有问题的解都是可以构造的。 | |||
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民主百科认为,事物与语言有如下的特点: | 民主百科认为,事物与语言有如下的特点: | ||
* | * 存在包括事物,事实,关系和文化构造物,民主百科不包括不存在的事物。 | ||
* | * 被言说的事物可能存在,被言说的事物不必然存在。 | ||
* | * 不被言说的事物可能不存在,不被言说的事物不必然不存在。 | ||
== 认识存在的路径与目的 == | == 认识存在的路径与目的 == |
2023年6月23日 (五) 13:25的版本
存在是知行活动的对象,是知行活动的范畴,同时还是知行活动的目的。
存在是可以认识的,但不是所有问题的解都是可以构造的。
存在,事物与语言
民主百科认为,事物与语言有如下的特点:
- 存在包括事物,事实,关系和文化构造物,民主百科不包括不存在的事物。
- 被言说的事物可能存在,被言说的事物不必然存在。
- 不被言说的事物可能不存在,不被言说的事物不必然不存在。
认识存在的路径与目的
人们对存在的认识可能不同。人们用以认识存在的思维与存在本身有同一性、协调性,但不必然是协调或者全等的。对具体的人来说,这些人可能对一些存在已经有了充分的认识,可能较另一些人对某些存在更有认识,可能尚无太多认识,可能始终不能认识。
在物质世界和精神世界之外的存在可以不必探讨。存在至少包括工程存在,科学存在,经济存在,文化历史存在,流行媒介存在。
认识存在是为了更好的生活,更有效率地使用各种资源,有利于人类的福利和生态环境的长久持续,有利于世界和平。
不是所有的存在都必须被公开讨论,人们通过现象、阅读、思维、谈话、交往、行动、实践等方式认识存在,一些存在的认识属于知识,对存在的好的认识属于科学的认识。